Podczas dziesięciu dni czyli aż 80 godzin dydaktycznych, uczestnicy Akademii nauczą się jak projektować skuteczne szkolenia, poznają metody prowadzenia efektywnych zajęć, zdobędą szereg umiejętności niezbędnych w pracy trenerskiej, takich jak np. umiejętność radzenia sobie z trudnym uczestnikiem.
Każdy z uczestników przygotuje swoją próbkę szkolenia i otrzyma informację zwrotną od trenerów prowadzących, dodatkowym atutem będzie nagranie profesjonalnego DVD z portfoliem trenerskim.
Koszt szkolenia to jedynie 3990 zł netto.
Terminy sesji:
25.10.2012 - 26.10.2012
08.11.2012 - 09.11.2012
15.11.2012 - 16.11.2012
22.11.2012 - 23.11.2012
13.12.2012 - 14.12.2012
Program Akademii:
1. Proces uczenia się dorosłych
1) Specyfika uczenia się dorosłych:
cykl uczenia się wg Kolba
indywidualne style przyswajania informacji
bariery w uczeniu się dorosłych i ich pokonywanie
2) Motywacja w uczeniu się - rola i sposoby jej wzbudzania
3) Trening grupowy jako kontekst procesu uczenia się
cykl treningowy a cykl uczenia się
omówienie poziomów uczenia się
poziom treningu
uprzedzenia i przekonania uczestników
2. Komunikacja interpersonalna podczas szkolenia
I. Podstawowe umiejętności komunikacyjne trenera
1) Komunikacja werbalna i niewerbalna - typy i spójność komunikatów
2) Ustalanie zasad komunikacji
nadawanie porządku wymianie informacji
potwierdzanie odbioru sygnałów
ustalanie znaczeń
klaryfikacja
3) Udzielanie informacji zwrotnych - cechy dobrej informacji zwrotnej i jej funkcje
4) Umiejętność zadawania pytań - typy i funkcje pytań
5) Aktywne słuchanie - sposoby słuchania i odpowiadania
6) Umiejętność dawania instrukcji podczas ćwiczeń
7) Omawianie ćwiczeń
II. Komunikacja w grupie i z grupą
1) Komunikacja jednokierunkowa i dwukierunkowa - zastosowanie i konsekwencje
2) Techniki perswazyjne
rozwiązywanie problemów w grupie,
techniki rozładowywania napięć i mobilizowania grupy
3) Asertywność w komunikacji z uczestnikami szkolenia
4) Bariery komunikacyjne i ich pokonywanie
5) Style komunikowania się trenera
rozpoznawanie swoich stylów komunikacji
wpływ stylu komunikowania się trenera na pracę w grupie
3. Warsztat trenerski
1) Typy szkoleń
2) Zawód trenera
3) Metody szkoleniowe
lodołamacze
mini wykład
studium przypadku
dyskusje
odgrywanie ról
praca w grupach
gry, zabawy
burza mózgów
akwarium
4) Własne ćwiczenie
4. Projektowanie szkolenia
1) Projektowanie programu szkolenia
określenie wstępnego celu szkolenia
analiza potrzeb szkoleniowych
określenie właściwego celu szkolenia
przygotowanie programu szkolenia
2) Opracowanie konspektu szkoleniowego
3) Własny autorski program szkoleniowy
5. Dynamika grupy
1) Zjawiska charakterystyczne dla grupy
2) Procesy rozwojowe zachodzące w grupie
Etapy rozwoju grupy
Role w zespole
3) Dopasowanie szkolenia do uczestników
4) Obiekcje uczestników szkolenia
6) Zajęcia integracyjne jako specyficzny sposób budowania relacji w grupie
6. Prowadzenie grupy szkoleniowej
1) Moderowanie dyskusji
2) Rozwiązywanie problemów w trakcie szkolenia - analizy przypadków
3) Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w trakcie szkoleń
4) Radzenie sobie z trudnymi uczestnikami
7. Przygotowanie materiałów szkoleniowych i prezentacji
1) Materiały i pomoce szkoleniowe
ogólne informacje na temat komunikacji wizualnej
zasady tworzenia materiałów szkoleniowych
przygotowanie prezentacji multimedialnych - informacje praktyczne
2) Dlaczego niektóre prezentacje są lepsze?
Ogólne informacje na temat komunikacji wizualnej w organizacji
Zasady tworzenia prezentacji w zgodzie z komunikacją wizualną
3) Profesjonalne prezentacje multimedialne:
najczęściej popełniane błędy
obraz wart tysiąca słów - użycie grafiki
polecane efekty
efekty specjalne
4) W zgodzie z prawami autorskimi
zdjęcia, grafiki
filmy
teksty
5) Nieoczekiwane problemy techniczne i wpadki
8. Sztuka prowadzenia szkoleń
1) Budowanie klimatu bezpieczeństwa w grupie już od początku szkolenia
autoprezentacja trenera
otwarcie szkolenia
diagnozowanie oczekiwań uczestników
ćwiczenia otwierające szkolenia
wypracowanie zasad pracy grupowej
2) Dynamika wystąpienia
sztuka przekazywania treści
skupianie uwagi uczestników
język trenera
stosowanie metafor i analogii
sposoby mobilizacji uczestników
opanowanie tremy
9. Moje szkolenie
Prowadzenie przygotowanego przez uczestników szkolenia. Szkolenie jest rejestrowane kamerą wideo.
10. Rozwój własny
1) Indywidualne zalecenia dla uczestników
2) Bank pomysłów - zadbaj o kreatywność
3) Ewaluacja programów szkoleń
4) Podsumowanie szkolenia
